序
在南湖职院，有一群躬耕不辍的职教人。他们，守护学生心田，用温度与智慧点亮青春梦想；执教三尺讲台，用扎实功底铺就学生成长阶梯；穿梭实训车间，用工匠标准雕琢未来栋梁；开拓新兴专业，用前沿视野回应时代呼唤。他们是南湖优师的代表，用生动实践诠释教育家精神。
本期，走近从世赛国家集训队尖兵蜕变为金牌教练的袁国旭。他将国际标准融入教学，独创“三阶指导法”；他以匠心指导学生斩获多项大赛奖项，生动诠释“技能报国”的执着信念。
从赛场到讲台：一位技能尖兵的转型之路
在上海南湖职业技术学院的汽车实训车间，晨光中总能看到一个忙碌的身影：或俯身校准发动机，或与学生分析诊断数据，或在白板上拆解技术要点。他，就是袁国旭——一位身兼“全国技术能手”称号、曾跻身第47届世界技能大赛国家集训队的“世赛尖兵”，也是将赛场经验悉数转化为教学成果、指导学生屡创佳绩的“金牌教练”。从赛场突围到三尺讲台，他以“道阻且长，行则将至”的信念，书写着新一代职教人的坚守与担当。
袁国旭对汽车技能的热爱，萌芽于童年对机械的痴迷。求学期间，他凭借天赋与汗水，在多项技能大赛中崭露头角。然而，当他通过教练了解到被誉为“技能奥林匹克”的世界技能大赛时，才真正看到了技能世界的巅峰，并立志攀登。
（袁国旭在世赛集训中专注操作）
追梦之路布满荆棘。在第46届世赛上海选拔赛中，他虽获第二名，却因实战经验与时间把控的不足止步全国赛。这次失利成为他蜕变的起点。他清醒地认识到，世赛不仅考验技术的熟练，更是对国际标准、系统思维与心理素质的极致挑战。为此，他深入汽车企业一线，沉淀三年，跟随资深技师处理了200余个真实故障，完成了从“懂理论”到“精实战”的蜕变。这段宝贵的行业经历，不仅夯实了他的技术根基，更成为他日后教学中取之不尽的“活教材”。
2023年，袁国旭毅然重返技能赛场。针对以往在时间把控、实战经验等方面的不足，他为自己制定了近乎严苛的训练计划：用秒表精确卡控每一个操作模块的用时，将零散的故障诊断知识升维为系统化的逻辑模型，并主动跨出舒适区，在模拟多变的环境与压力下反复演练。这份极致的执着与科学的准备，让他在随后举行的上海市第一届职业技能大赛中一举斩获金牌。凭借出色的市赛表现，他成功获得了代表上海参加全国选拔的资格，并最终通过国家级赛事的层层考核，以优异的成绩入围第47届世界技能大赛国家集训队，创造了上海选手在该项目国家队选拔中的历史最佳战绩。
独创“三阶指导法”：将世赛标准融入日常教学
2023年7月，袁国旭正式入职南湖职院，完成了从顶尖选手到实训教师的关键转型。结合自身对世赛五大技术模块的深刻理解，他独创了“世赛标准—学生短板—定制训练”三阶指导法，将国际最高技能标准转化为可落地、可衡量的教学步骤。
第一步是“拆解世赛标准”。他将抽象的技术要求量化为具体的“操作要点”。例如，将发动机拆装这一模块，分解为零件摆放、工具使用、时间分配等12个清晰的小目标，让学生能够模块化突破，深刻理解“赛场上没有‘差不多’，只有精确到0.005毫米的严谨”。
第二步是“一对一测评找短板”。通过全真模拟测试，他像医生诊断一样，精准定位每位学生的薄弱环节。他曾通过回看操作视频，发现一名学生变速箱拆装效率低的根源在于步骤顺序不合理，进而为其优化出28步的标准流程图，张贴于工具箱上，使该生的操作时间在两周内缩短了20分钟。
第三步是“定制训练计划”。他根据短板设计个性化方案，实行“每日专项突破+每周全真模拟”。对于诊断能力弱的学生，每天分析真实故障案例；对于时间把控差的学生，则用计时器模拟世赛节奏。他更是经常邀请同事扮演“世赛评委”，以国际标准进行打分与点评，营造高度仿真的竞技氛围。
（袁国旭在实训车间对学生进行指导）
严苛匠心，硕果盈枝
备赛期间，袁国旭的付出堪称极致。他为学生开发“情景化题库”，将复杂故障转化为带场景的实战题目，并连续一个月每天留校至深夜，手把手纠正工具摆放顺序、报告书写格式乃至绕车检查的行走方向。这份严苛背后，是毫无保留的用心。
（袁国旭夜间指导学生训练）
严师出高徒。在他的指导下，学生们捷报频传：在2024年世赛初选中，他带教的学生包揽上海集训队多个席位；在2025年上海市第二届职业技能大赛中斩获金奖；在第三届全国职业技能大赛中荣获优胜奖。这些成绩的取得，也离不开学院作为世赛上海集训主基地提供的顶尖硬件、专家团队与全方位保障。
传承匠心，践行报国初心
（袁国旭在实训车间）
如今，已成为教师的袁国旭，依然保持着选手般的自律。他每天最早到达实训室检查设备，最晚离开整理训练数据，周末则为梯队选手加训。他常对学生说：“技能成才没有捷径，只有心无旁骛，制心一处，才能把操作变标准、把技术练到极致。”这句话，既是他对学生的殷切期许，也是他从普通学生到全国技术能手、从世赛尖兵到金牌教练的真实写照。
闪耀的赛场到平凡的讲台，袁国旭用精湛技术诠释热爱，以执着坚守传递匠心。他在日复一日的油污与火花中，培育着未来的“能工巧匠”，用一张张获奖证书与一个个学生的成长蜕变，践行着“技能报国”的质朴初心，生动彰显了新时代职教教师作为“技术佼佼者、人才引路人、大国工匠传承者”的卓越本色。
