作为上海第一家五年一贯制新型高职院校，面对新征程和新使命，南湖学院始终将教师队伍素质提升作为促进学校可持续发展的核心工程。为进一步健全学院教师专业成长机制，促进学院教师队伍快速成长，发挥专业带头人、教学名师、骨干教师的引领和辐射作用，学院出台了《上海南湖职业技术学院教师专业成长（培育）序列评选办法》。通过个人申报、系部推荐、学校审核等环节后，学院于11月5日组织教师专业成长序列评选活动。为保障此次评选活动的评审质量，本次评选邀请了来自上海市教委以及上海各高职院校共10名专家，组成评选专家组。

本次评选本着师德为先、公开公正、择优培育和系统培养的原则，严格制定评选办法和标准，规范评选流程。共有32名教师参与候选，其中10名教师参与专业（学科）带头人评选、10名教师参与教学名师评选、12名教师参与骨干教师评选。

专家评审会现场

会前，专家组召开了评选准备会，学院领导介绍了本次活动的目的及分组安排，专家组统一了评审标准及规则。评选过程中，参评老师从自我规划、成长目标、实施途径和对学院的建议四个方面进行陈述，专家组针对参评教师的陈述进行提问，并提出有建设性、针对性的指导意见。各组评审后，专家组召开了集中会，交流汇总各组的评审情况及意见。专家们指出，希望老师们能够明确自我角色的定位与职责，思考如何在学院初创期更好地发挥“引路人”的示范引领作用，发挥骨干撸起袖子加油干的核心作用。

参评教师答辩现场

本次教师专业成长序列的评选，参评教师认真准备，积极参与，把评审过程作为展示自我、总结提高、规划未来的一个平台。评审过程既是检验过程，也是诊断过程，同时是指导提升的过程，通过专家的提问，帮助教师们厘清发展目标，清晰发展路径，落实目标举措。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学院在初创期，着重关注教师队伍的整合与培养，培育优质师资资源，发挥名师引领作用，推动全体教师共同成长，着力打造出一批师德高尚、结构合理、业务精湛的高素质专业化教师队伍，用教师的快速成长来促进学校的稳步发展，为学院迈进新的发展阶段奠定重要基石。