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深化贯通协同 提升培养质量 | 南湖职院召开中高贯通教学工作例会

时间:2026-10-16 作者:教务处 邵磊 点击数:

为持续深化中高职贯通培养内涵建设,协同提升人才培养质量,10月15日下午,上海南湖职业技术学院中高贯通教学工作例会在三门路校区行政楼111会议室召开。学院院长方林中出席会议并讲话,上海市环境学校、上海师范大学附属杨浦现代职业学校、上海工商信息学校、上海市群星职业技术学校、上海鸿文国际职业高级中学5所贯通中职校分管教学副校长及教务部门负责人参会。共同研讨本学期贯通培养重点工作,谋划下一阶段发展路径。

学院教务处主任曹君对前期核心工作成效进行了复盘通报。学生甄别工作平稳有序完成,整体通过率保持高位,有效严抓学风建设、筑牢培养质量关口。人才培养方案专项审核顺利收官,围绕方案规范性、课程设置、学时学分等维度开展全面核查与专业指导,明确了方案调整的规范流程,进一步强化人才培养方案的科学性与严肃性,为后续办学能力评估夯实基础。

围绕本学期教学管理重点,会议作出统一部署。本学期将中高贯通专业全面纳入期中教学检查体系,从教学执行、文件质量、实训保障、衔接成效等维度开展全流程质量监控,推动教学管理标准化、规范化。同时统筹做好上海市高校信息技术水平考试的考务保障与备考指导工作,确保考试平稳有序开展。

着眼长远内涵建设,会议明确了体系化发展方向。学院将牵头构建一体化中高贯通师资培训体系,围绕课程思政、教学能力、教材建设、课题研究等方向开展系统培养,赋能教师专业成长,形成师资能力发展长效机制。持续深化校际联合教研机制,固定教研频次、聚焦衔接痛点,推进教学资源共建共享,带动各贯通学校教学质量同步提升。

会上,各贯通学校围绕招生培养、班级管理、办学难点等方面交流了实践经验。近年来上海中高贯通培养模式社会认可度持续提升,生源质量稳步向好,各方针对生源差异、教学适配等共性问题深入研讨,凝聚了发展共识。下一步将统筹优化教材与评价体系,探索分层教学路径,完善学生成长支持机制,共同应对发展挑战,坚守人才培养质量底线。

本次会议进一步统一了思想、凝聚了校际协同合力,为下一阶段中高贯通培养工作明确了方向。上海南湖职业技术学院作为牵头单位,将持续发挥统筹引领作用,与各贯通学校同向发力、深度协同,不断完善贯通培养模式,打造中高贯通培养示范标杆,助力上海职业教育高质量发展。