为落实《上海市教育发展“十五五”规划》《深化人才培养模式全过程改革推动上海高等职业教育全面适配产业发展的工作方案》相关工作部署，健全产业教授、产业导师、产业讲师三级产业师资人才梯队建设体系，深化产教融合协同育人，搭建教育链与产业链衔接桥梁，提升产业导师的教学组织、实践授课与校企合作能力，2026年9月18日至19日，由上海虹口区产教联合体主办，上海虹口新产业发展职教集团、上海市职业教育产教融合促进会高等教育分会协办的2026年虹口区产教联合体首期产业导师培养活动顺利举行。15名来自产教联合体、职教集团的行业专家、产业导师及产教双师赴南京开展为期两天的学习，先后走访了南京云锦技能博物馆、埃斯顿自动化集团、南京工业职业技术大学，通过现场教学、企业座谈、分组研讨等形式，学习校企共建实训基地、高技能人才培养、产教融合与项目化教学的先进经验。

第一站南京云锦技能博物馆  感悟“非遗+职业教育”的守正创新

9月18日调研团队首站抵达南京云锦技能博物馆。该馆坐落于建邺区茶亭东街240号，与南京云锦研究所实行“一套班子”管理，是全国唯一云锦专业博物馆、联合国非遗云锦传习基地。云锦拥有1600余年织造历史，位列“中国四大名锦”之首，2009年入选人类非物质文化遗产代表作名录。

在馆内，各位导师观摩了大花楼木织机双人织造演示——两人配合、日织仅5-6厘米，并参观了复制的历代丝织文物精品，包括明万历龙袍、马王堆素纱襌衣等。围绕“非遗+职业教育”产教融合培养模式，导师们结合传统技艺守正创新与文创转化方面的实践经验，就自身产业岗位与职教授课实际展开现场研讨，深化了对非遗传承与职业教育协同育人可行路径的认知。

第二站埃斯顿自动化集团  解码智能制造全产业链生态

随后，调研团队前往埃斯顿自动化集团（ESTUN）开展现场教学与座谈交流。埃斯顿自动化成立于1993年，坚持走自主研发核心技术之路，2026年3月成为国内工业机器人领域首家“A+H”上市企业，连续七年稳居中国工业机器人国产品牌出货量首位，2025年以10.6%的市场占有率登顶中国机器人销量总榜榜首。

导师们依次参观了企业展厅、智能车间、可靠性实验室及智能制造体验中心，全面了解埃斯顿“ALL Made By Estun”全产业链战略，以及其在工业自动化、工业机器人、数字化服务和全球化布局方面的完整解决方案。通过实地感受智能产线运作与全生命周期数字化管理，产业导师们对智能制造领域的技术前沿与人才需求形成了直观清晰的认知。

参观结束后，调研团队与埃斯顿战略市场部负责人举行深度座谈。与会产业导师结合自身行业背景，围绕产教融合、技术合作与人才培养展开深入讨论：职业院校代表提出为特殊教育学生探索家政服务等就业通道；汽车行业产业导师分享了南湖在世界技能大赛汽车钣金项目中的金牌历程，并就车身钣金智能焊接设备合作与埃斯顿达成初步对接意向；养老行业代表提出养老院分餐机器人需求，负责人回应称埃斯顿当前核心聚焦工业场景，但认可该方向的技术创新价值。双方还就支持第49届世赛设备配套、实训基地建设等达成合作共识，多位导师现场与埃斯顿团队互加微信，为后续深度对接奠定基础。

第三站南京工业职业技术大学  溯源黄炎培职教思想，实地观摩产教融合育人实景

9月19日上午，调研团队赴南京工业职业技术大学仙林校区参访。该校前身是黄炎培先生1918年创建的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校，2020年更名为南京工业职业技术大学，是全国首家公办本科层次职业教育试点学校。

在黄炎培职教思想展览馆，黄炎培职业教育思想研究院秘书处老师围绕黄炎培产教融合观的缘起、内涵、成效及影响进行了系统介绍。黄炎培认为，职业教育区别于普通教育的本质特征，正在于“职业”这一纽结把学校与实业系于一体。这一办学观念穿越百年，为当下产教融合走深走实提供了深刻的历史借鉴。导师们驻足研读史料，均表示黄炎培“使无业者有业，使有业者乐业”的职教宗旨与当前深化产教融合的时代使命一脉相承。

实景观摩：三大实训中心展现“教室建在产线旁”的生动实践

机械工程学院的国家现代机电技术公共实训基地，联合西门子、北京精雕、华航唯实、ABB等22家企业共建，占地面积1.3万平方米，仪器设备总价值超8000万元。学院与ABB、华航唯实、现代重工等头部企业联合共建的工业机器人工程中心，按照工业现场真实应用场景布局，学生在此系统开展工业机器人在机加工上下料、焊接等真实生产任务训练，成为“教室建在产线旁、课堂设在车间里”的生动缩影。

交通工程学院建有汽车和城市轨道交通两大专业群，涵盖汽车服务工程技术、新能源汽车工程技术、城市轨道交通设备与控制技术、城市轨道交通信号与控制技术等4个本科专业。学院拥有室内7000余平方米、室外2500平方米的实验实训场地，获批江苏省自动驾驶技术创新与应用工程研究中心、江苏省示范性虚拟仿真实训基地培育项目等。校内建有百度Apollo智能网联人才培养基地、比亚迪精诚英才培育中心，并与南京地铁、上海大众、丰田汽车研发中心、南京依维柯等20余家国内外知名企业建立紧密战略合作关系，形成了覆盖“教学—实训—产业”的完整生态。

航空工程学院的航空发动机实训中心陈列了航空用所有发动机类型，包括活塞发动机和燃气涡轮发动机（涡喷、涡桨、涡轴、涡扇）。导师们观摩了CFM56-3典型涡扇发动机（用于民航客机认知教学）、涡桨5发动机（我国自主研发的燃气涡轮螺旋桨发动机，主要支撑学生实训和职业院校技能大赛）、PT6A小型涡桨发动机（普惠加拿大公司生产，用于小型固定翼飞机）等实体设备，全面了解航空专业领域从认知学习到技能大赛支撑的立体化实训体系。

为期两天的南京学习活动紧凑充实，产业导师们从历史传承、先进制造到现代职教高地，全方位汲取了产教融合的先进经验。

全体导师一致表示，此次南京学习活动不仅深化了对黄炎培产教融合观历史内涵的理解，也在与埃斯顿等龙头企业的面对面座谈中，切实体悟到“教室建在产线旁”的育人理念如何在现代职业教育中落地生根。未来将进一步发挥产业导师在协同育人中的纽带作用，把本次所学转化为教学组织与校企合作的务实举措，为上海市深化产教融合、健全产业师资梯队建设贡献更大力量。