5月29日下午，上海南湖职业技术学院思政大讲堂暨“三五融合”育人团队“劳模进校园”主题活动在智能汽车学院18415教室举行。活动特邀全国劳动模范、上海市技师协会会长徐小平教授，以“匠心解码：汽车行业创新的标杆——全国劳模徐小平的成才之路”为题，为师生带来一场思想与智慧交融的专题报告。活动由“三五融合”育人团队负责人徐琦老师主持。

徐小平教授职业履历丰厚，兼具高级工程师与高级技师专业资质，曾任上汽大众汽车有限公司发动机厂维修高级经理、特级技能师，职业生涯中获得多项国家及国际专利，先后获评“中华技能大奖”“全国五一劳动奖章”等国家级荣誉。

徐小平教授未从技术本身切入报告主题，而是将论述提升至哲学层面，提出了一段发人深省的论断：“知识只是工具性的存在，认识才是真正的力量。”在徐小平教授看来，技术可通过学习掌握，知识可经由实践积累，而真正驱动创新的核心，是个体在实践过程中形成的、独属于自身的“认识”。为佐证这一观点，他回顾了职业生涯中一段令自己印象深刻的经历：他曾尝试以液压技术替换某设备的失效机械结构，方案经反复推敲、精心设计，却在首次试车阶段遭遇失败。陷入困境后，他于深夜重新回到问题原点，对整个逻辑链条进行反复推演，最终在灵光一闪间，发现了此前被忽略的关键症结。“真正的认识，只能在实践中发生，”他说，“失败并不可怕，可怕的是你从不回到实践中去审视自己的认知。”

报告的视野并未止步于技术领域。徐教授还从审美与艺术的维度探讨了创新的源泉，他以梵高画作中燃烧般的生命力和爱因斯坦对音乐的热爱为例，指出心灵对美的感悟能力、对事物本真的敏锐感知，往往是突破性创新不可或缺的精神土壤。这种跨界的思考方式，让在场师生对工匠精神有了更为开阔的理解。

主题报告结束后，活动进入互动交流环节。在场师生踊跃提问，围绕工匠精神的日常养成、职业发展路径等议题，与徐小平教授开展深入对话。徐小平教授结合自身从一线技工逐步成长为行业专家的亲身经历，勉励同学们：“要找到自己为之终身奋斗的事业。”他指出，技能可通过系统训练获得，唯有在实践中将所学内容内化为自身认知，涵养精益求精、上下求索的“技艺”品格，方能迸发出真正强大的精神力量。

活动在全场热烈的掌声中落下帷幕。在场学子深受触动，纷纷表示将以劳模工匠为榜样，不惧失败、知行合一，在技能报国的道路上努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

学生处副主任韩伟、智能汽车学院副院长（主持工作）李颖、智能汽车学院党建工作、意识形态、学生管理相关工作负责人赵磊等出席活动，云南文山州中高职跟岗学习班教师也应邀到场，与南湖师生共同聆听了这位“大国工匠”的奋斗故事与创新哲思。

学生感悟

徐教授那句“知识是工具，认识才是力量”让我深受触动。过去我总以为掌握更多技能就是竞争力，今天才明白，真正的成长是在实践中形成自己的判断与体悟。今后我要走出书本，在实训中打磨属于自己的认识。

——新能源2431班 左喜春

最打动我的是徐教授深夜反思、灵光闪现找到问题根源的故事。原来劳模也会失败，但不同的是他们敢于直面失败、回到实践中去寻找答案。这让我不再害怕犯错，学会了用反思的眼光看待每一次挫折。

——新能源2431班 丁天宇

徐教授用梵高和爱因斯坦的例子来讲创新，让我耳目一新。没想到艺术审美和科技创新可以如此相通。这启发我在学习专业技能的同时，也要保持对生活、对美的感知力，让心灵始终处于开放状态。

——新能源2452班 唐凯铭

“找到自己为之终身奋斗的事业”——徐教授的这句话让我开始认真思考自己的人生方向。作为五年一贯制的学生，我曾对未来感到迷茫，现在明白了，无论选择哪条路，唯有热爱和坚持，才能走得更远

——新能源2452班 王嘉乐