为深入贯彻落实新时代教材建设要求，扎实推进教材质量提升工程，4月17日，上海南湖职业技术学院组织开展2024年院级规划教材中期检查暨2025年院级规划教材立项评审工作。会议邀请校内外教育专家、国规教材编写专家组成评审组，对教材建设成果进行严格把关，并对新申报项目展开科学论证。会议由教务处组织开展，学院党委副书记、院长朱建柳，学院副院长周一峰出席会议并讲话，各系部教材编写团队及代表参会。

中期检查：严把质量关，护航教材建设

本次中期检查围绕2024年立项的院级规划教材展开，专家依据《学院教材建设管理办法(试行)》，对标国规教材建设要求，从编写进度、内容创新性、思政元素融入、数字化资源配套等维度进行全面评估。

会议期间，各教材负责人通过报告、样章、支撑材料及答辩汇报了建设进展。专家组充分肯定了学院教材培育工作机制，并对《实用临床护理教程》和《新能源汽车电气系统检修》提出系列教材建设方向性建议。专家建议护理类教材在“工作手册式”的呈现形式基础上深入医院调研全流程操作，整合多方经验优化内容；建议汽车类教材以国规教材为建设目标，系统规划智能汽车、新能源领域系列教材。同时，要求紧扣国家战略，强化实践导向，确保高质量完成编写。

立项评审：聚焦新方向，培育精品成果

2025年院级规划教材立项工作自启动以来，经教师提交、系部初审共计9本进入院级评审。评审会上，专家组重点围绕课程改革需求、教学适用性、编写团队实力等核心指标展开指导，给编写团队与授课教师提供了具有实操指导价值的策略建议。

领导要求：以教材建设赋能人才培养

学院领导在总结讲话中指出，教材是教育教学的核心载体，是落实立德树人根本任务的重要抓手。对下一步工作提出三点要求：

1.强化责任意识：主编团队需对标国家级规划教材标准，严控编写质量；

2.深化特色创新：结合学科和专业优势，打造具有校本与产教融合特色的精品教材，编写团队行业大师共同参与；融入新工艺、新技术、新流程。

3.完善保障机制：系部需加强资金和技术支持，保障市规国规教材打造，加快新形态教材，如数字教材的开发。

助力“双高”：教材建设迈入高质量发展新阶段

下一步，我院持续加大教材建设投入，设立专项基金、建立动态管理机制。本次评审会的顺利举行促进了我院教材建设进一步规范化、体系化，为深化教育教学改革、培养新时代高技能型人才奠定了坚实基础。