为更好地推动学院教育教学改革，凝练教育教学改革成果，上海南湖职业技术学院推出教改案例征集活动。本次活动共收到来自7个职能部门，4个专业系部、基础教学部和马克思主义学院，合计35个案例，涉及党建引领、课程思政融入教学、专业群建设、教师队伍提升、教法学法改革、信息技术应用、教学资源建设、校企合作机制、教学质量保证等9个板块。

教学案例应该写什么？怎么写？这是大多数教师在案例撰写过程中较为困惑的问题。为进一步厘清思路，提升教师教学案例撰写能力，学院科研处组织了案例撰写指导培训会。此次培训邀请了上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）柳叶青博士进行现场指导，各系部专业教师、职能部门负责人积极参与，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。

柳叶青博士结合多年实践经验，从厘清结构（什么样的案例）、理顺思路（写什么案例）、梳理内容（案例是什么）、明确观点（主体是什么）、完善表达（怎样写得更好）等方面进行了全面深入的讲解。她强调，案例撰写不仅是教师总结经验、展示成果的重要途径，更是推动教育教学改革、提升教育质量的有效手段。一个好的案例应该具有真实性、针对性、创新性和可操作性，能够反映教育教学改革的实际成效，为其他教师提供可借鉴的经验。同时，柳叶青博士还分享了优秀的案例撰写样例，让与会教师受益匪浅。专家的讲解深入浅出，既有理论高度，又有实践指导，对于提高案例撰写水平具有很强的针对性和实用性，为下一步教改案例的修改提供了范本。

通过培训，老师们对教育教学改革有了更深刻的认识，对教改案例撰写有了更清晰的思路。未来，学院将继续关注教育教学改革的最新动态，凝练和推动教学成果落地，提高教育教学质量。