10月，上海南湖职业技术学院启动了2022年上海市“晨光计划”项目的校内申报工作。经过三位青年教师前期自主报名、选题意向指导和申报书撰写等流程，近日，学院邀请了相关行业以及职业教育领域的资深专家对课题进行指导。

三位教师分别从研究背景、文献综述、研究设计、研究基础和创新点等方面进行课题汇报：

智能汽车服务系青年教师郝磊恒申报的《自动驾驶汽车的感知与决策关键基础技术研究》探索自动驾驶系统环境感知、路径规划和控制决策等技术，完善复杂交通环境下的环境感知方法，能够为路径规划和控制决策提供信息基础，提高道路交通安全性、改善城市交通拥堵状态。

智能汽车服务系青年教师刘影拟申报的《交通标志实时检测与识别方法研究》利用横向卷积扩张将采集的原始图像信息细节进行保留，并基于多尺度特征融合，利用不同的层次特征信息提高检测精度；用深度可分离卷积减小模型大小和参数数目，加快检测速度。

基础教学部体育组青年教师刘云琴拟申报的课题《以职业体能提升为导向的高职院校体育课程设计优化》基于不同专业学生的职业体能类型，构建以职业体能提升为导向，对应职业体能提升的体育课程项目化教学设计优化。一方面优化高职院校职业体能体育课程设计，另一方面丰富高职院校体育课程、职业体能相关研究的理论体系。

最后，专家分别针对三位教师的课题申报书提出了针对性建议：一是把握研究前沿与教育教学的关系。三位青年教师的课题研究选题都具有一定的研究价值，且站位比较前沿，但是要始终围绕教育教学和人才培养这一问题，思考课题研究如何能改善、提升教学和教学应用；二是结合当前的政策导向、区域产业发展动态和规划，进一步聚焦研究问题，并厘清逻辑关系；三是研究基础和研究创新需进一步完善，突出研究团队优势。

此次专家指导为青年教师的课题提出了诸多宝贵的建设性意见，为课题的优化与完善指明了方向。希望青年教师们能够以课题研究为引领，进一步提升科研思维与能力，结出科研的累累硕果。