“老师，这个360度空中作画的项目我还能再体验一次吗？‘泼墨成画’的感觉也太酷了！”

“当然可以呀，请排在这位小朋友后面哦~”

在教博会南湖G3展位互动体验项目的现场，已经排到展台外面的体验队伍又悄悄地转了个弯……虚拟仿真技术在数字创意、智能汽车及健康护理等专业教学中的应用让参观者体验到了“不一样的课堂”，闻讯而来的体验者络绎不绝！

“共创一流城市教育共筑教育强国梦想”，2023第二十届上海教育博览会于9月15日-17日在上海展览中心举行，线上将持续展出至10月底。作为上海市教育信息化应用标杆培育校，上海南湖职业技术学院“‘5G+XR’智能（网联）新能源汽车技术虚拟仿真实训教学系统”获评去年线上教博会“教育数字化转型”十佳应用场景案例。学院今年应邀参加了教博会的市级展馆互动展示区展示，同时这也是南湖首次亮相线下教博会

从“线上”到“线下”，不同体验同样精彩

“照顾小宝宝可真是不容易呢，刚换好尿布又要喂奶，接着又是拍嗝，才抱几分钟我手臂累得都快抬不起来了，妈妈们太辛苦了！”在南湖展位“哭声中的秘密”体验现场，一位怀抱“小奶娃”的同学有感而发。

体验项目里的主角“小奶娃”其实是个仿真娃娃，和人类婴儿的体重身量相当。“仿真娃娃的不同哭声代表了不同的生理需求，在学院的专业教学中，同学们可以通过真实场景的模拟来对娃娃进行安抚、喂奶、换尿布等‘回应性照护’。这样虚拟仿真的实训，在有效提升学生操作能力的同时，也培养了他们的爱心和责任心。”南湖职院健康护理系部专业教师戴艺纯在接受采访时讲到。

从“二维”到“三维”，“元宇宙+”带你探秘汽车

发动机里究竟隐藏着什么奥秘？新能源汽车电池的特别之处又在哪里？在市级展馆的互动展示区内，南湖的“5G+XR”智能新能源汽车教学实训系统里，只需要一副“MR眼镜”，体验者就能够观测可视化的学习信号、能量、物质的传递过程，可以“亲手”拆解汽车零部件以便深入了解各模块位置与组合方式。

上述提到的实训系统集现代高科技与汽车专业技术、新型人机交互、专业技能操作训练和评价等多种功能于一体，将不断助力解决“新汽车时代”人才培养高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点，能够有效提升教育教学质量以培养更多新能源汽车维修专业人才。

从“观展者”到“参展者”，青春不一young

“当年的我是一名初中生，来参加教博会时注重的是知识的获取和视野的开拓；而今天的我是一名大学生，作为一名工作人员我更加关注协调工作和组织能力的提升。”从“观展者”到“参展者”，再次来到教博会现场的唐思怡同学有着完全不同的体验。

唐思怡同学来自南湖职院智慧商旅系部酒店管理与数字化运营2231班，此次作为一名学生志愿者全程参与到了学院的布展工作中。“在展示期间，我同前来参观学院展台的学生、家长和媒体积极交流，介绍了南湖的建校历史和学院的特色专业，引导同学们参加互动体验项目。三天的参展经历让我深刻体会到了学院布展老师们背后付出的辛勤与汗水，充分感受到了团队协作的重要意义。”

在此次线下教博会中，南湖职院以“智南湖虹技能”为主题，将虚拟仿真技术赋能职业教育课堂的成效带到了观展者的面前。未来，学院将积极探索，努力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期待转化为职教战线“大有作为”的生动实践，全力推进职业教育高质量发展。

南湖教博参展现场图片集锦